A TEMÁTICA INDÍGENA E A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
Abstract
Este artigo apresenta uma reflexão sobre os resultados dos processos educativos apreendidos durante a pesquisa de mestrado e doutorado em uma relação entre a temática indígena e os Direitos Humanos. O objetivo principal é contribuir na análise sobre a compreensão da realidade na dialética intersubjetiva entre os atores sociais. Por meio da interculturalidade, o posicionamento descolonial, antirracista e antissexista são pilares de uma metodologia explicativa que compreende o impacto da colonização europeia nas vivências dos Povos Originários, afetando-os profundamente. Na atualidade, por consequência dos processos históricos de espoliação, os marcadores sociais revelam, pela interseccionalidade, camadas de opressão e desigualdade. Como resultado, espera-se contribuir na construção de caminhos de justiça por meio da Educação em Direitos Humanos.
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