[1]
A. Muhlstedt e R. C. de C. Hagemeyer, “A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO NA CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DOCENTES:MAPEANDO EXPECTATIVAS DE PROFESSORES DO COLÉGIO ESTADUAL DO PARANÁ”, REVUNIFEBE, vol. 1, nº 15, p. 111–122, maio 2016, Acesso em: out. 23, 2026. Disponível em: https://periodicos.unifebe.edu.br/index.php/RevistaUnifebe/article/view/372