Reddiga, Inaê, et al. « SIMPL-IA: UTILIZANDO INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA APRIMORAR A AVALIAÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DIFICULDADE DE LEITURA ». Revista de Direitos Humanos do LACEDH - UNIFEBE , vol. 3, nᵒ 2, février 2026, https://periodicos.unifebe.edu.br/index.php/DiretosHumanos/article/view/1107.