[1]
Muhlstedt, A. e Hagemeyer, R.C. de C. 2016. A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO NA CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DOCENTES:MAPEANDO EXPECTATIVAS DE PROFESSORES DO COLÉGIO ESTADUAL DO PARANÁ. Revista da UNIFEBE. 1, 15 (maio 2016), 111–122.