Marketing educacional e o processo seletivo: a percepção dos estudantes sobre as ações comunicacionais realizadas pelo Centro Universitário de Brusque
Resumo
No decorrer da década de 1990, o mercado educacional brasileiro sofreu mudanças, tornando-se cada vez mais competitivo. Isso fez com que as IES buscassem compreender seu público-alvo e estabelecessem estratégias de marketing institucionais. A fim de compreender esse cenário, a presente pesquisa tem como objetivo geral descobrir quais as ações de marketing voltadas ao processo seletivo, do Centro Universitário de Brusque influenciaram na escolha do(a) estudante pela instituição. Essa investigação é de natureza aplicada e quantitativa quanto ao problema, da qual se aplicou um questionário com os(as) estudantes ingressantes da UNIFEBE. Como principais resultados, notou-se que perante a ótica do(a) aluno(a), a instituição de ensino tem forte identidade comunitária, qualidade de ensino e reconhecimento no mercado de trabalho.
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