v. 3 n. 2 (2025): Revista de Direitos Humanos do LACEDH-UNIFEBE, Edição Pessoas com Deficiência, Acessibilidade e Inclusão

Artigos

• A EVOLUÇÃO DA DENOMINAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA EM DOCUMENTOS LEGAIS BRASILEIROS E INTERNACIONAIS

  Raquel Maria Cardoso Pedroso

  • PDF

• AMBIENTES EDUCACIONAIS E VULNERABILIDADE: VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

  Maria Eduarda Batista Tiago, Guilherme Augusto Hilário Lopes

  • PDF

• GONZAGUINHA POD: UM PODCAST QUE DÁ VOZ À INCLUSÃO, COM PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR

  Grasielli Aparecida de Almeida, Guilherme Augusto Hilário Lopes

  • PDF

• INCLUSÃO NA PRÁTICA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS COM O USO DO TUXMATH NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Telmo Rosa Nogueira, Fernanda de Jesus Costa

  • PDF

• O CÉREBRO AUTISTA E AS ADAPTAÇÕES PEDAGÓGICAS: UM OLHAR DA NEUROCIÊNCIA PARA PRÁTICAS INCLUSIVAS

  Ana Julia Wegner, Tatyanne Araújo

  • PDF

• O PAPEL DA INTERSECCIONALIDADE NA COMPREENSÃO DA DEFICIÊNCIA: GÊNERO, RAÇA E CLASSE COMO CAMADAS DE EXCLUSÃO

  Cecília Knihs Mafra, Ricardo Henrique Hoffmann

  • PDF

• OS IMPACTOS DA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTE COM AME TIPO 1 NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR: INVESTIGAÇÃO COM ESTUDANTE E COLABORADORES

  Simone Gardes Dombroski, Luciana Correa Lima de Faria Borges

  • PDF

• QUESTÕES PARA UM ENSINO DE LÍNGUAS SENSÍVEL À INFÂNCIA E À DEFICIÊNCIA: VIVÊNCIAS NO CURSO ESPANHOL ACESSÍVEL - MI CARIÑO (2022-2024)

  Beatriz Furtado Alencar Lima, Marcelo Rocha Vieira

  • PDF

• SIMPL-IA: UTILIZANDO INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA APRIMORAR A AVALIAÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DIFICULDADE DE LEITURA

  Inaê Reddiga, Felipe Ariel Dionysio, Kauan Vinícius Bertolini, Simone Sobiecziak, Guilherme Augusto Hilário Lopes

  • PDF

• VIOLÊNCIA ESCOLAR E EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERCEPÇÕES DA COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE SEGURANÇA E INCLUSÃO

  Raquel Maria Cardoso Pedroso, Grasielli Aparecida de Almeida, Thaiane Gabriele Pinheiro Pinto

  • PDF

• VIVÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DOS ALUNOS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Everton do Nascimento, Nilcicleia Chagas Furquim, Juliana Pedroso Bruns

  • PDF

• A CONVENÇÃO INTERNACIONAL SOBRE OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, O PROTOCOLO FACULTATIVO À CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E O ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA (LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO – LBI, LEI Nº 13.146/2015)

  Ricardo Vianna Hoffmann

  • PDF