Curricularização: Extensão Universitária

ENTREVISTA COM A SR. ª ROSECLER CERATTI FOLETTO DIRETORA ADMINISTRATIVA DA APAE

Arthur Timm — 2023-02-23

ENTREVISTA COM A SR. ª ROSECLER CERATTI FOLETTO DIRETORA
ADMINISTRATIVA DA APAE

O PAPEL DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA RETOMADADO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Alexssandra da Silva Fidelis — 2023-02-23

A conquista da interdisciplinaridade entre ensino, pesquisa e extensão tem desafiado as universidades brasileiras e sua importância tem se
intensificado com a atual proposta de fortalecimento da formação universitária. Enquanto a pesquisa e o ensino foram amplamente investigados e debatidos, originando sistemas de avaliação da produção científica e da qualidade dos cursos, a extensão universitária, por outro lado, não recebeu a mesma atenção e nem se ajustou ao sistema de educação, a fim de acompanhar a evolução do ensino superior. Na tentativa de equilibrar a importância entre os três pilares que alicerçam a Universidade, tem-se dedicado especial atenção à extensão universitária e a sustentabilidade, aparece como um dos temas integradores das ações de extensão realizadas nas universidades.

Apresentação

Leonardo Ristow — 2023-02-23

EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL: CONSTRUINDO E RESSIGNIFICANDO ESPAÇOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

2023-02-23

No primeiro semestre de 2021, os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Educação Física, Engenharia Civil e Pedagogia, coordenadores, alunos e
professores dos respectivos cursos, realizaram a ação de extensão na comunidade externa de Bethânia, em São João Batista. Com o objetivo de relatar
as atividades desenvolvidas, o presente relato apresentou a metodologia desenvolvida e os resultados alcançados. Para tanto, o projeto “Educação
Sustentável: construindo e ressignificando espaços”, foi organizado em etapas: levantamento das demandas da comunidade Bethânia no campo da
sustentabilidade por meio de conversas via Google Meet, Whaspap, visita técnica, desenvolvimento das ações no campus da Universidade e depois implantação no campo da Comunidade Bethânia

PROTEÇÃO JURÍDICA AO MEIO AMBIENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

2023-02-23

O objetivo desse relato de experiência é descrever as atividades de curricularização da extensão do curso de Direito do Centro Universitário de Brusque no primeiro semestre de 2021. O projeto de extensão desenvolvido pelo curso de Direito faz parte da Jornada de Curricularização da Extensão da UNIFEBE, com base na Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018, do Ministério da Educação. Desse modo, o curso de Direito produziu uma cartilha com temas que envolveram as consequências jurídicas da violação ao meio ambiente e sustentabilidade, que além de demonstrar ações para inibir a agressão ao meio ambiente, esclareceu ações que o cidadão pode fazer para majudar na proteção ambiental e na sustentabilidade de sua região.

PROJETO PRÁTICA PSICOTERAPÊUTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

2023-02-23

Dentre as diversas modalidades de práticas profissionais de um psicólogo, tem-se a psicomotricidade que se caracteriza como um campo interdisciplinar, transdisciplinar e multidisciplinar. A psicomotricidade busca compreender as relações entre o psiquismo e a motricidade, acreditando na existência de uma indissociabilidade entre essas dimensões no qual todo ato motor está relacionado a uma função cognitiva e emocional. Ela pode ser utilizada como um meio para reabilitar, tratar, estimular ou educar um indivíduo nas suas mais diversas alterações. Como atividade da curricularização da extensão, os acadêmicos de Psicologia irão ao encontro de construir e articular conhecimentos advindos das disciplinas curriculares, de modo a promover na prática o que foi adquirido à priori na teoria. Diante desse contexto, o objetivo do presente relato de experiência, foi descrever as atividades de curricularização da extensão do curso de Psicologia do Centro Universitário de Brusque, no primeiro semestre de 2021.

JEANS E SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

2023-02-23

De acordo com a Resolução n° 7, de 18 de dezembro de 2018, a Extensão deve se integrar à matriz curricular dos cursos e promover a interação
entre as instituições de ensino e a sociedade, por meio da troca de conhecimentos, cultura e diálogo. Desse modo, o curso de Design de Moda elaborou o projeto “Jeans e sustentabilidade ambiental”, pois o vestuário já foi uma questão de necessidade básica, mas hoje faz parte da economia global industrializada. A ação de extensão buscou estimular a formação cidadã dos estudantes, de modo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico e tecnológico, articulando ensino, extensão e pesquisa. O intuito foi promover intervenções, por meio de projetos, programas, cursos e oficinas, eventos e prestação de serviços, que envolvam diretamente o estudante com a comunidade externa. Concluiu-se que essas ações precisam estar vinculadas à formação do aluno, devendo viabilizar um diálogo construtivo e transformador entre a universidade e a sociedade.

LOGISTICA REVERSA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

2023-02-23

Com base no item II do artigo 6º da Resolução Nº 7, de 18 de dezembro de 2018, por meio do diálogo construtivo e transformador com os demais setores da sociedade brasileira e internacional, respeitando e promovendo a interculturalidade, foi diagnosticada a carência de conhecimento do agente externo, com relação às possibilidades que um Engenheiro de Produção e um Engenheiro Mecânico podem realizar na sua profissão. Assim sendo, surgiu a ideia de integrar a comunidade ao Centro Universitário de Brusque – UNIFEBE, buscando formar profissionais capacitados a atuar nos diversos setores da indústria. Desse modo, a atividade de curricularização da extensão dos cursos de Engenharia de Produção e Engenharia Mecânica desenvolveram durante a Jornada de Curricularização da Extensão, um manual para implantar a logística reversa de embalagens plásticas e tubetes de papelão, na empresa Giracor Tinturaria de Malhas. Assim, o objetivo desse relato de experiência, é descrever as atividades da curricularização da extensão dos cursos de Engenharia Mecânica e Engenharia de Produção do Centro Universitário de Brusque, no primeiro semestre de 2021.

RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NO AMBITO ORGANIZACIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

2023-02-23

A sustentabilidade organizacional auxilia a empresa a se posicionar de forma positiva perante seu público consumidor. Geralmente, são ações em
que todos os envolvidos se beneficiam. A implantação de um Sistema de Gestão Ambiental tem o propósito de atuar dentro de uma conformidade dos serviços prestados pelas organizações e de destaca-las em um mercado tão competitivo. Diante desse contexto, o objetivo desse relato de experiência, é descrever as atividades de curricularização da extensão dos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Gestão Comercial, Processos Gerencias e Sistema de Informação do Centro Universitário de Brusque, no primeiro semestre de 2021. Para tanto, foram realizadas atividades em etapas, em que cada uma cumpriu com um objetivo. Nessa atividade de extensão, as etapas ocorreram de acordo com os objetivos: promover formação socioambiental aos acadêmicos de graduação dos cursos envolvidos; elaborar uma cartilha contendo subsídios para o balanço social; construir uma proposta de concessão de um selo verde pelo
poder público, para aquelas organizações que se enquadram em alguns requisitos estabelecidos; desenvolver e implantar um Portal/Site orientativo, referente às questões socioambientais e da sustentabilidade organizacional.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

2023-02-23

Como parte da curricularização da extensão, os cursos de Design Gráfico e Publicidade e Propaganda desenvolveram o projeto “Design Gráfico e Publicidade e Propaganda em prol da Educação Ambiental: uma parceria Movimento ODS e UNIFEBE”, resultando na elaboração de peças gráficas e/ou peças publicitárias, que fomentaram a educação e a conscientização para uma vida mais sustentável. Destaca-se que a educação ambiental, apoiada pela Agenda 2030 da ONU, se caracteriza por um olhar multidisciplinar, visto que exige conhecimento aprofundado de distintas áreas da vida e do contexto humano, como: cultura, sociedade, política, economia, saúde, ecologia, entre tantas outras. Desse modo, o objetivo desse relato de experiência foi descrever as atividades de curricularização da extensão do curso de Design Gráfico e Publicidade e Propaganda do Centro Universitário de Brusque, no primeiro semestre de 2021.

ANÁLISE DA ÁGUA DO RIO ITAJAÍ MIRIM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

2023-02-23

No primeiro semestre de 2021, o curso de Engenharia Química desenvolveu o projeto “análise da água do rio Itajaí Mirim”, como atividade da
curricularização da extensão. Constituído por meio da Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018, do Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação e Câmara de Educação Superior, o documento estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação – PNE 2014- 2024. De acordo com esse documento, a Extensão deve se integrar à matriz curricular dos cursos e promover a interação entre as instituições de ensino e a sociedade, por meio da troca de conhecimentos, cultura e diálogo. Como
microbiológicos que influenciam a qualidade da água do rio Itajaí-Mirim e seus efeitos na saúde dos consumidores diretos e indiretos, em parceria com o SAMAE de Brusque. Diante do exposto, o objetivo desse relato de experiência, foi descrever as atividades de curricularização da extensão do curso de Engenharia Química do Centro Universitário de Brusque, no primeiro semestre de 2021.